第330章 分秒之间与共同奔赴（2/2）

“时间，可就真的来不及了。”

乐老师和纪老师神情一凛，同时点头。

“好，分头行动！”乐老师恢复了干练的语气，“保持联系！”

三人迅速收拾好桌上的图纸和笔记，拿起各自的外套和包，匆匆离开了音乐舞蹈室。

走廊里，脚步声迅速远去，朝着不同的方向。

午后的阳光，将他们的影子长长地投在光洁的地板上，交织，又分开。

李老师离开艺术楼后，没有回自己的办公室，而是径直朝着高三教学楼走去。

高三（1）班在四楼。此刻正是下午第一节课后的短暂课间，走廊里有些喧闹，学生们三三两两地聚在一起聊天、打水、讨论问题。浓重的备考氛围中，依然夹杂着属于青春年纪的鲜活气息。

李老师的高跟鞋敲击着水磨石地面，发出清脆而有节奏的“嗒、嗒”声。她身材高挑，气质干练，一路走来，吸引了些许目光，但她目不斜视，径直走到了高三（1）班的后门。

她站在门口，目光扫过教室。很快，她就看到了那个坐在教室中间靠窗位置的身影——李君。学生会主席，也是这次晚会现场秩序维持和学生志愿者调配的总负责人。

李君似乎正在埋头写着什么，神情专注。

李老师轻轻敲了敲敞开的门框。

靠近门口的几个同学抬起头，看到是李老师，都愣了一下。有认识李君的，低声喊了一句：“李君，李老师找。”

李君闻声抬起头，看到站在门口的李老师，脸上露出一丝明显的意外。但他很快恢复平静，放下笔，起身快步走了过来。

“李老师。”走到门口，李君恭敬地微微欠身，打了声招呼。他穿着整齐的校服，个子很高，站姿挺拔，脸上带着符合他身份的沉稳，但眼神深处，还是能看出一丝属于高三学生的疲惫和紧绷。

“李君，不好意思，”李老师开门见山，语气急促但清晰，“冒昧地打扰你学习了。有件非常紧急的事情，需要立刻跟你沟通。”

李君摇摇头，脸上没有丝毫不耐：“没事，李老师，反正也是自习课，时间相对灵活。您请说。”

他的态度很配合，这让李老师心里稍安。她示意李君往旁边人少的走廊拐角走了几步，然后压低声音，用尽可能简洁的语言，将学校临时决定更换晚会场地到体育馆、时间紧迫、需要学生会全力负责现场秩序维持和志愿者调度的事情，快速而清晰地讲述了一遍。

她一边说，一边观察着李君的表情。

李君起初是认真倾听，但随着李老师讲述的深入，他脸上的表情逐渐发生了变化。那层惯有的沉稳被打破，眉头越皱越紧，眼神里的凝重之色越来越浓。当听到“时间只有几天”、“所有准备工作推倒重来”、“现场管理方案需全部重做”时，他的嘴唇甚至微微抿紧，下颌线也绷了起来。

显然，他立刻意识到了这个变故带来的巨大工作量和管理挑战。

等李老师说完，用期盼的目光看向他时，李君沉默了几秒钟。

这几秒钟，走廊里的喧闹仿佛都远去了。只有远处隐约的讲课声，和两人之间凝重的空气。

“李老师，”李君终于开口，声音比平时低沉了一些，带着清晰的沉重感，“这个场地变更……来得太突然，也太着急了吧？”

他说出了最直接的感受。

李老师苦笑，这已经是她今天下午第几次苦笑了？

“没错，”她点头，语气无奈，“就是今天下午第一节课刚上课没多久，乐老师接到通知，然后我们立刻去看场地、定方案，马不停蹄。时间，确实紧得让人喘不过气。”

她看着李君年轻却已显沉稳的脸，知道压力已经传递过去了。但她必须得到肯定的答复。

“所以，李君，”李老师的语气变得极其认真，甚至带着一丝不容推脱的力度，“你这边……对于体育馆的秩序维持和人员调配，有没有信心接下来？我知道这很难，学生会本身学业压力也大，突然增加这么繁重且紧急的任务……”

她顿了顿，给出了支持：

“如果你觉得人手实在不够，或者协调有困难，我可以立刻去找黄书记（团委书记黄龙波），甚至直接找骆助理说明情况，请他们从学校层面给予支持，比如协调其他社团或者年级帮忙，或者给予你们一些权限和资源上的便利。”

她的意思很明确：困难可以提，但任务必须接，而且必须完成。

李君听出了李老师话里的决心。他再次沉默了，目光投向走廊窗外。窗外，可以远远看到体育馆银灰色的屋顶一角，在下午的阳光里沉默着。

几秒钟后，他收回目光，重新看向李老师，眼神已经恢复了冷静和决断。他摇了摇头，语气平稳但坚定：

“不用了，李老师。”

李老师心里一紧。

但李君继续说道：

“即便您跟黄书记说了，他那边……短期内也很难再给我这边增加多少实质性的、有经验的人手。临时调拨生手过来，反而可能增加协调难度和出错风险。”

他分析得很理性。

“这样吧，李老师。”李君快速做出了决策，“我先紧急召开学生会主要干部会议，同时联系文学社那边的负责人（他知道文学社夏语那边也可能需要配合）。我们一起碰头，根据新的场地布局和您给的要求，连夜商讨出一个具体的、可执行的现场秩序维持和志愿者调度方案。”

他看着李老师，给出了一个明确的承诺节点：

“晚上……我会给您回复。”

他说的是“回复”，而不是“商量”或“请示”。

李老师听到“晚上回复”，心里那根弦稍微松了一点点，但还不够。她要的不是一个“商量”的结果，而是一个必须完成的“任务”。

她上前半步，目光直视李君，语气变得更加严肃和郑重：

“李君，你听清楚。”

她一字一句地说：

“不是‘给我回复’，也不是‘商量能不能做’。而是，这个任务，你们学生会，必须接下来，并且必须完成。”

她看到李君眼神微动，继续强调：

“我刚刚说了，有任何具体的困难——比如需要学校开放某个仓库取物资、需要临时通行权限、需要协调其他老师的时间——这些，你都可以提出来，我去找书记、找领导谈，帮你解决。”

“但是，”她的语气斩钉截铁，“‘接下任务并完成’这个前提，不能变。这是学校层面的决定，关系到整个晚会的顺利举行和数千名师生的安全与体验。我们没有退路，你们学生会，作为学生自我管理组织的核心，也没有退路。”

她的话说得很重，将责任和压力清晰地放在了李君和他的团队肩上。

李君静静地听着，脸上没有任何被冒犯或委屈的神色，只有更加深沉的思索和……一种被委以重任的凝重。

许久，他缓缓地、极其郑重地点了点头。

“李老师，我明白您的意思。”他的声音不高，却带着一种与他年龄相符的担当和沉稳，“我的意思是……”

他纠正了一下自己的说法，语气清晰而肯定：

“晚上，我会给您我们学生会和文学社共同商讨后确定的、具体的执行方案和人员安排表。不是‘我能不能做’的方案，而是‘我们准备这样去做，请您审核和支持’的方案。”

这个表述的转变，意味着他从“被动接受任务并评估”，转向了“主动承担责任并拿出解决方案”。

李老师听完，一直紧绷的脸上，终于露出了今天下午第一个真正欣慰的、如释重负的笑容。她看着眼前这个虽然年轻，却已显露出领导者和担当者气质的学生会主席，心中感慨万千。

“行！”李老师用力点了点头，语气也轻松了不少，“李君，那就这么说定了。我等你晚上的具体方案。”

她伸出手，拍了拍李君结实的胳膊——那是一个充满信任和鼓励的动作。

“拜托你们了。”

“您放心，李老师。”李君郑重承诺。

李老师不再多说，转身匆匆离开，她还要去跟其他相关老师沟通协调事宜。

李君站在走廊拐角，看着李老师离去的背影，又转头望向窗外体育馆的方向。阳光在他的镜片上反射出两点亮光。

“体育馆办元旦晚会……”他低声喃喃了一句，语气复杂，既有感到任务艰巨的压力，也有迎接挑战的隐隐兴奋。

随后，他转身快步走回教室。没有立刻坐下，而是先走到讲台边，跟正在低头备课的班主任低声快速解释了几句，班主任理解地点点头。

李君回到自己的座位，拿出手机，解锁屏幕。

他的手指在屏幕上快速敲击，编辑了一条信息，发送到了一个只有学生会主席团、各部部长以及少数核心骨干的微信群。群名很简单：“学生会工作核心群”。

信息内容言简意赅，却带着不容置疑的紧急：

“所有人注意：下午第二节课上课铃声响后（约15:10），放下手头所有非紧急事务，立刻到综合楼五楼学生会办公室紧急集合开会。事关重大，不得缺席。收到请回复。”

信息发出后，他盯着屏幕。

很快，手机开始持续震动。

“收到，主席。”

“收到。”

“收到，马上到。”

“收到，什么事这么急？”

……

一条条回复迅速跳出来。

李君没有在群里解释，只是又补发了一条：“事关元旦晚会重大调整，现场说明。现在先专心上课。”

然后，他放下手机，从书包里拿出一个厚厚的、黑色封面的笔记本。翻到空白页，他拿起笔，眉头紧锁，开始在纸上写写画画。时而画出体育馆的简易平面图，标注出入口和功能区；时而列出可能需要的岗位，如入口引导、座位区域秩序维护、后台通道守卫、应急联络员、物资协调员……；时而计算着现有学生会和可能从文学社借调的人手，眉头越皱越紧。

午后的阳光，透过教室窗户，照在他专注而略显疲惫的侧脸上。周围是同学们翻书、低语、偶尔咳嗽的声音，一种属于高三教室特有的、沉闷而焦灼的备考氛围。

但李君的世界里，此刻只剩下眼前的笔记本，和脑海里飞速运转的、关于如何在一周内接管并掌控一个大型室内场馆秩序的巨大课题。

校园另一角，体育馆内。

夏语的手机也震动了一下。

他掏出来一看，是纪老师发来的短信，内容和发给其他节目负责人的大同小异，通知场地变更，并告知下午放学后在音乐舞蹈室召开紧急会议。

夏语看完，脸上露出了苦笑。果然，该来的还是要来。这意味着，放学后他不仅要参加文学社关于多媒体教室的会议，还要参加晚会节目的协调会，之后可能还要来体育馆帮东哥的忙……时间真的要被彻底榨干了。

东哥刚刚检查完一组悬挂音响的接口，回头正好看到夏语对着手机苦笑。

“什么事啊？”东哥走过来，关心道，“是不是你们班主任找你？还是家里有事？”

夏语摇摇头，把手机屏幕给东哥看了一眼：“不是，是我们学校负责晚会节目的纪老师。通知下午放学后开会，肯定是说更换场地和后续安排的事情。”

东哥了然地点点头：“应该的。这么大的变动，必须跟所有表演团队沟通清楚，不然会乱套。你有事就去忙吧，这边大致情况我已经摸清了。”

夏语却有些犹豫，看了看这片依然空旷的场地：“你这边……可以了吗？真的不需要我继续帮忙了？我下午后两节是自习和班会，其实……”

他想说其实可以请假。

东哥却果断地摆了摆手，打断了他。他抬起手腕，看了看自己那块看起来有些年头的黑色手表。

“帮忙是需要的，而且接下来几天少不了要麻烦你。”东哥的语气很认真，“但是，不能占用你正常上课的时间。”

他看着夏语，目光里带着长辈式的、不容置疑的坚持：

“虽然时间紧，任务重，但越是这种时候，越要合理安排。该上课的时候好好上课，该休息的时候尽量休息。否则，体力精力跟不上，脑子不清醒，来了也是白忙活，甚至可能帮倒忙。明白吗？”

他说得很实在。弦绷得太紧，容易断。

“体育馆的大致设备系统、线路布局，我心里已经有谱了。”东哥指了指四周，“接下来，我的主要工作是联系设备和工人进场，制定详细的施工图纸。这些，你帮不上太多忙。等你放学，开完会，如果还有精力和时间，再过来，那时候可能正好需要你帮忙指认一些具体位置，或者测试一下设备。”

他给出了一个更合理的安排。

夏语听着，觉得有道理。自己现在留在这里，确实也只能干看着，不如先去处理好学校那边必须参加的会议。

“而且，”东哥拍了拍身边冰凉的墙壁，脸上露出一丝轻松，“说真的，换到这里，虽然前期搭建麻烦点，但后续其实省事不少。”

“省事？”夏语不解。

“对啊。”东哥笑道，“这里是室内，大门一锁，闲人免进。舞台搭好之后，音响、灯光这些贵重设备，可以直接拉过来安装调试，不用像在露天操场那样，必须等到演出当天才能进场，装完马上就要拆，折腾人还容易出问题。”

他环视着体育馆：

“这里，我们可以提前好几天就把所有设备安装到位，慢慢调试到最佳状态。演出当天，只需要做最后检查和微调就行。这对保证演出质量非常关键。”

听到这里，夏语的眼睛也亮了起来。是啊，如果能提前调试好，演出的效果肯定会更有保障。

“所以，放心吧，”东哥最后总结道，语气充满了笃定，“一定来得及。你现在要做的，是回去上好课，开好会，然后养足精神。真正的硬仗，还在后面呢。”

夏语心里的最后一丝犹豫和焦虑，被东哥这番有条有理、充满信心的话彻底抚平了。他用力点了点头：

“那行，东哥，我听你的。我先回教室，等放学了，忙完那边的事情，我再过来。”

“嗯。”东哥点点头，“随时电话联系。”

夏语将手机放回口袋，转身准备离开。

“夏语。”东哥突然又叫住了他。

夏语停下脚步，转过身：“还有事？东哥。”

东哥看着他，脸上的严肃和认真都褪去了，换上了平时那种带着点江湖气的、爽朗的笑容。他走上前，伸出大手，在夏语头上用力揉了一把，把夏语的头发揉得有点乱。

“好好上课！”东哥笑着说，语气像是叮嘱自家孩子，“别胡思乱想。舞台的事，交给我。你们乐队的事，等舞台好了，我们一起弄。现在，先当好你的学生。”

这简单而朴实的叮嘱，却让夏语心里暖洋洋的。他咧开嘴，露出一个灿烂的、毫无阴霾的笑容：

“放心，东哥！我一定会的！”

他整了整被揉乱的头发，对着东哥挥了挥手：

“晚上见！”

“晚上见！”东哥也挥了挥手。

夏语转过身，脚步轻快地朝着体育馆的侧门走去。背影在空旷的场馆和明亮的灯光下，显得挺拔而充满活力。

东哥站在原地，看着少年的身影消失在门口，脸上的笑容慢慢收敛，重新恢复了那种专注而锐利的工程勘察状态。他掏出自己的手机，开始拨打第一个电话，联系施工队和设备供应商。

他的声音在空旷的体育馆里响起，带着一种不容置疑的决断和紧迫感：

“喂，老陈吗？我东哥。对，有急活，大活！实验高中体育馆，元旦晚会，舞台音响全包……对，时间非常紧，今天下午人就要过来看现场！价钱好说，但人要靠谱，手脚要快！……”

午后的阳光，在高窗的光柱里，又移动了一小段距离。

尘埃依旧在光中狂舞。

时间，在看不见的角落里，嘀嗒作响，分秒流逝。

但在这个下午，实验高中的不同角落，不同的人，都已经行动起来。

乐老师、李老师、纪老师在奔走协调；李君在沉思策划；东哥在调兵遣将；夏语在返回教室，准备迎接接下来密集的会议和任务；而更多收到通知的学生会干部、节目负责人，心中也各怀思绪，或紧张，或兴奋，或感到了沉甸甸的责任。

如同一台精密而庞大的机器，因为一个突然的指令，所有的齿轮都开始加速转动，咬合，朝着那个共同的目标——几天之后，在那座银灰色的体育馆内，呈现一场不负期待、精彩难忘的元旦晚会——轰然启动，全力奔赴。

午后的校园，表面上依旧宁静，甚至带着一丝慵懒。

但平静之下，激流已然暗涌。

与时间的赛跑，已经进入了最紧张的倒计时阶段。

而每一个人，都将是这场赛跑中，不可或缺的一员。