第334章 魔王觉得太简单，勇者觉得太危险！（1/2）

期末考试前的紧张气息，如同无形的浓雾，笼罩着整个万象学园。但与A班那种鸡飞狗跳、试图剑走偏锋的绝望氛围不同，b班在班长利姆鲁·特恩佩斯特的组织下，呈现出一种相对……呃，“平和”的复习景象。

下午的阳光透过宽敞的玻璃窗，洒在b班洁净的教室里。利姆鲁——以他标志性的蓝发少年形态——正站在讲台前，脸上带着温和而鼓励的笑容。

“各位同学，期末考试临近，想必大家压力都不小。”他的声音清晰而柔和，很好地安抚着有些焦躁的氛围，“独自复习难免会遇到难题，所以我们今天组织一个小型的学习会，大家互相帮助，交流心得，效率一定会更高的！”

作为曾经的社畜和现在的魔王，利姆鲁深知团队协作的重要性（尤其是在应付考试这种麻烦事上）。他特意选择了放学后的教室，空间足够，光线也好。贴心的朱菜还提前准备好了清香的茗茶和几样精致可口、确保安全的日式点心（她严格拒绝了紫苑想要提供“特制复习能量团子”的请求）。

教室里的桌椅被重新排列，更适合小组讨论。学生们陆续带着自己的资料到来。

最先到的是阿诺斯·波鲁迪戈乌多和他的两位根源者——米夏与莎夏·涅库罗。

阿诺斯一脸平静，仿佛只是来参加一场无关紧要的茶会，手里随意地拿着几本教科书。米夏安静地跟在他身侧，抱着自己整理得一丝不苟的笔记本。

而莎夏则打着哈欠，一副“这种无聊活动为什么要我来”的表情，懒洋洋地拖着一把椅子坐下。

接着到来的是龙宫院圣哉和莉丝妲黛。他们的入场方式堪称一场微型演习。

教室门口，圣哉抬手阻止了正要直接进去的莉丝妲黛。

“等等，莉丝妲。” 他眼神锐利如鹰，快速扫视教室内部。 “魔力波动检测…无异常恶意能量。”

“空气样本分析…未检测到催眠或毒素成分。”

“结界完整性确认…无窥视或窃听漏洞。”

“人员确认…利姆鲁，安全等级‘中立偏友善’；阿诺斯，危险等级‘高’但目前无威胁；其他人…暂无显着威胁。”

他甚至仔细检查了门框和地面，确认没有陷阱。 整个过程持续了将近三分钟，利姆鲁脸上的笑容都快僵住了。

莉丝妲黛在一旁看得心累无比，小声吐槽：“圣哉…这里是学园教室…而且大家都是同学…”

圣哉完全无视，最终确认：“安全等级b+，可以进入，但需保持最高警惕。”这才小心翼翼地走进来，选择了一个背靠墙壁、能纵观全场出入口的位置坐下。莉丝妲黛叹了口气，跟在他后面。

朱菜温柔地为大家斟茶，塞拉斯·维多利亚 则很快埋首于自己的历史笔记中，显得认真又努力。

紫苑在教室窗外徘徊，眼神渴望地想送来“爱心便当”，被利姆鲁用严厉的眼神（通过“思念传达”）瞪了回去，委屈地缩走了。

迪亚波罗则坐在稍远的角落，并没有看书，而是用充满狂热与敬仰的目光注视着利姆鲁，仿佛利姆鲁组织学习会的行为 itself 就蕴含着无尽的“睿智”。

学习会总算开始了。大家摊开自己的课本和笔记。

阿诺斯的动作很随意。他翻开了《基础魔力理论》，深邃的魔眼快速扫过页面，速度极快。然后是他的《古代魔法理论》。

看着看着，他那总是古井无波的脸上，眉头极其轻微地蹙了一下，几乎难以察觉。

（…两千年前的魔法体系，虽然看似粗糙，缺乏系统性的归纳，但每一个定理、每一个符文都直指魔力本源，纯粹而强大。现在的理论…为了适应更多资质平庸者，做了太多简化和平庸化的处理，甚至引入了一些概念上的“错误”和“妥协”来降低理解门槛…比如这里对“玛那粒子极性转化”的解释，完全忽略了在混沌场下的非线性跃迁效应…还有这个古代魔法模型的复原图，误差至少超过了5%…）

他的思维早已飞到了更为深奥和复杂的领域，眼前的课本对他而言，与其说是学习材料，不如说是一本充满了“值得商榷之处”的参考读物。但他并未说什么，只是平静地合上书，目光投向窗外，仿佛在思考更深奥的问题，又仿佛只是单纯在发呆。这份绝对的余裕，与其他人的紧张形成鲜明对比。

坐在他旁边的米夏 则截然不同。她微微低着头，冰蓝色的长发垂落肩侧，手中的羽毛笔稳稳地在笔记本上划过，留下工整而清晰的笔记。她复习得极其认真专注，仿佛外界的一切都与她无关。

偶尔，她会遇到一个极其简单、甚至不需要思考的问题，她会下意识地抬起眼帘，看向身旁的阿诺斯。往往不需要说话，阿诺斯的目光甚至没有转动，只是极轻微地、几乎无法察觉地点一下下颌，或者回以一个让她安心的淡然眼神，米夏便会低下头，继续书写。他们之间的交流静默无声，却有着惊人的默契。

而双胞胎中的另一位，莎夏，则完全是另一幅光景。火红色的眼眸滴溜溜地转着，课本只翻了几页就被她嫌弃地推到一边。 “太简单了…无聊透顶…”她小声嘀咕着，用手指卷着自己红色的发梢，“这种程度的东西，居然还要专门开会复习？简直是浪费时间。” 她的注意力根本无法集中在书本上，开始四处打量教室里的其他人。目光扫过认真记笔记的塞拉斯，掠过温柔泡茶的朱菜，忽略掉远处散发变态气息的迪亚波罗…最终，牢牢锁定在了整个教室里行为最古怪、最引人注目的龙宫院圣哉身上。

此刻的圣哉，并没有立刻开始复习知识要点。在他看来，准备工作的重要性甚至超过复习本身。 他首先将笔袋里的所有文具一一取出，整齐排列在桌面上：三支hb铅笔、一支红色圆珠笔、一块橡皮、一把小型圆规、一把三角尺。 他拿起第一支铅笔，仔细检查笔尖的锐利度、笔身的木质纹理是否有开裂可能，然后低声吟唱了一个极其微弱的祝福术式：“赋予此物‘绝对精准’之加护。” 一道微不可见的光芒闪过铅笔。 接着是第二支、第三支…同样的流程，一丝不苟。 “赋予此物‘抗干扰’之祝福。”——这是对橡皮。 “赋予此物‘防诅咒’之结界。”——这是对圆规和三角尺。 他甚至拿出一个小巧的喷雾瓶，对着自己的笔记本封面喷了喷——“知识固化防护”。

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