第292章 斯芬克斯的“五年渡劫三年模拟”补习班（1/2）

帝王谷KV17的“海底捞式超度服务”圆满成功，不仅快速平息了塞提一世法老的“版本更新焦虑”，还为林渊团队的“文明遗迹活化案例库”增添了宝贵的一笔。带着“业务能力再次得到验证”的微妙成就感（和一丝对那件裹尸布围裙的心理阴影），林渊小队返回了吉萨高地的临时指挥中心。

一进门，就被眼前的景象震了一下。

原本稍显杂乱的指挥中心，此刻变得井井有条。各种数据屏幕被重新排布，线条清晰，区域划分明确。空气中飘着淡淡的、类似雪松与旧羊皮纸混合的理性气息。雅典娜正站在中央的全息沙盘前，指尖虚点，调整着埃及全境及周边区域的规则态势图。她身边，几只由纯粹光线构成的、眼神犀利的猫头鹰虚影正在不同屏幕间穿梭，似乎在自动进行着数据校验和逻辑核查。

“回来了？”雅典娜头也没回，声音平静，“KV17数据已收录，分析报告生成中。‘服务式干预’在特定情境下效率显着，但普适性存疑，已标注适用范围和潜在风险。”

她顿了顿，补充道：“另外，根据你留下的‘案例库’思路，我初步整理了帝王谷、尼罗河项目、亚历山大港沙龙以及斯芬克斯擂台的基础运营数据，开始构建一个多维度评估模型，用于量化各项目的‘规则健康度’、‘信仰转化效率’及‘外部风险敞口’。预计二十四小时后可生成第一版可视化报表。”

林渊嘴角抽了抽。这位智慧女神融入团队的速度和深度，简直令人发指。她才来几天？已经从“审计官”变成了“运营总监”兼“数据分析师”，现在看样子还要兼职“风险建模师”？

“呃……辛苦了。”林渊干巴巴地说，走到沙盘旁，“埃塞俄比亚那边有什么新消息？艳后他们进展如何？”

“克利奥帕特拉陛下的团队已初步完成对阿克苏姆古城周边规则环境的适应性评估。”雅典娜调出埃塞俄比亚区域地图，上面有几个闪烁的光点，“‘黑暗’引流依旧缓慢，但其路径末端的规则扰动在增强，显示出某种‘蓄势’或‘等待触发’的状态。艳后判断，示巴女王遗迹内部可能存在某种‘屏障’或‘封印’，阻止了‘黑暗’的直接侵入，但也可能意味着，一旦侵入，后果更严重。她建议暂缓强攻，尝试从侧面试探，寻找与遗迹本身规则遗存的‘共鸣点’。”

稳妥的策略。林渊点头表示同意。

“另外，”雅典娜灰眸瞥了林渊一眼，“留守埃及期间，我对各项目进行了例行深度巡检。斯芬克斯擂台……出现了一些计划外的‘演化’。”

“演化？”林渊心头一跳，“斯芬克斯又给自己加难度了？还是游客投诉太多？”

“不，是参与者的‘自适应’。”雅典娜调出一段监控录像。

画面显示在狮身人面像前方的擂台上，几个看起来像是大学生模样的年轻挑战者（从服饰和背包判断），正对着斯芬克斯投影出的、一道关于“卡迭石之战中赫梯战车阵型弱点”的复杂历史军事题抓耳挠腮。眼看答题时间就要截止，其中一人忽然从背包里掏出一本厚厚的、封面花里胡哨的习题册，飞快地翻阅着，然后指着其中一页，兴奋地对着同伴低语。

接着，他们根据习题册上的某种“解题思路”和“知识点归纳”，居然磕磕绊绊地拼凑出了一个基本正确的答案！虽然过程有些取巧，答案也不够完善，但斯芬克斯的规则判定，居然给出了“答案方向正确，基础分及格”的评价！

那本习题册的封面上，赫然印着几个醒目的大字：《五年渡劫 三年模拟·古埃及文明与神话特别版》！类神秘侧知识考核！”

林渊：“？？？”

赫尔墨斯凑过来，瞪大眼睛：“这什么玩意儿？谁出的？版权费交了吗？！”

雅典娜平静地解释道：“根据奥丁追溯的信息源，这是大约一周前，开罗某家小型印刷作坊突然接到匿名订单加急印刷的。内容编纂者显然对古埃及历史、神话、考古甚至部分冷门规则知识有相当深入的了解，并且……非常擅长将知识点转化为选择题、填空题、简答题和‘开放性规则推演题’。印刷出来后，通过一些学生社团和神秘学爱好者小圈子迅速流传，目前已经在挑战斯芬克斯擂台的常客中小范围普及。”

“这……”林渊感觉有点荒诞，“有人把斯芬克斯的智慧挑战，当成了一场可以‘备考’的考试？还出了‘教辅书’？关键这书看起来还挺专业？”

“从提升挑战者整体知识水平和答题正确率的角度，这本书客观上起到了‘科普’和‘降低门槛’的作用。”雅典娜客观分析，“斯芬克斯最初似乎有些不满，认为这削弱了‘智慧考验’的纯粹性和临场性。但随后它发现，使用了这本‘教辅’的挑战者，虽然基础题正确率上升，但在面对它随即调整出的、更灵活、更具思辨性的‘高阶开放题’时，反而因为思维被部分‘固化’而表现更差。于是，斯芬克斯调整了策略……”

画面切换。新的擂台上，一位信心满满、腋下夹着《五年渡劫三年模拟》的年轻学者正在挑战。斯芬克斯的虚影用那浑厚的声音提出了一个问题：“请阐述，在末法时代规则背景下，金字塔的几何结构对汇聚‘微光信仰’可能产生的非线性增益效应，并建立简化数学模型。”

年轻学者：“……” 他疯狂地翻着手里的“教辅”，脸色逐渐苍白。书上没有！这题超纲了！不，这完全不是历史神话范畴了！这是规则物理交叉学科！

斯芬克斯的声音带着一丝几乎听不出的戏谑：“依赖既定文本，而怠于自我思索与创新联结，此非真智慧。判定：答案缺失。惩罚机制启动。”

然后，在年轻学者惊恐的目光中，擂台上空光芒凝聚，形成一本虚拟的、更加厚重华丽的《五年渡劫三年模拟·终极拓展版》，哗啦啦自动翻开，一道光幕投射到他面前，上面赫然是刚才那道题的标准推导过程和数学模型详解，旁边还有批注：“知识点：规则结构学与信仰能量场论初步结合。拓展阅读：《从胡夫金字塔到卡夫拉金字塔：规则曲率变化初探》。”

年轻学者还没来得及庆幸有“参考答案”，就听到斯芬克斯继续说道：“鉴于你对‘教辅’的依赖，特此惩罚：将本题标准答案及拓展阅读内容，手抄十遍。抄写过程需注入对知识本身的‘敬畏’与‘思索’，笔迹潦草或心不在焉者，将触发规则反噬，体验‘知识过载性头痛’一小时。”

光幕旁，甚至还贴心地出现了一支虚拟的、散发着淡淡墨香的羽毛笔。

年轻学者欲哭无泪，只能老老实实盘腿坐下，开始了他痛苦而漫长的“罚抄”生涯。周围其他等待挑战的人，见状纷纷倒吸一口凉气，默默收起了随身携带的《五年渡劫三年模拟》，开始拼命回忆自己真正的知识储备……

林渊看得目瞪口呆，半晌才吐出一句：“斯芬克斯……它这是把擂台玩成了‘素质教育 vs 应试教育’的现场教学实践基地？还自带惩罚性课后作业？”

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