第21章 第二幕：课堂的“星空”（1/2）

第二十一章 第二幕：课堂的“星空”

星穹观测台 的模拟宇宙穹顶下，阿斯特 的三年级星穹魔法概论课，正在进行。

这里与莉维娅 那充满严谨秩序感的办公室截然不同。没有墙壁的束缚，只有无垠的、缓缓旋转的深邃星空。脚下是倒映着银河的黑色曜石地板，偶尔有流星拖着光尾划过“天际”，在学生们仰起的脸上投下转瞬即逝的光影。空气中弥漫着星辰尘埃的冷冽清香与古老魔力的嗡鸣。

阿斯特站在观测台中央，那里通常空无一物，但当他站立时，便自然成为这片星空的焦点。他今天穿着一身深蓝色、袖口与衣摆绣有暗银色流动星轨的法袍，深紫色的长发用一根简单的星木簪半束在脑后，其余如瀑布般披散。他脸上依旧带着那抹惯常的、优雅而神秘的微笑，深紫色的眼眸在星光照耀下，仿佛倒映着整个宇宙的奥秘。

他的声音不高，却清晰而富有磁性，如同星空本身的低语，在辽阔的空间中回荡，传入每一个凝神倾听的学生耳中。

“……因此，星穹魔法的本质，并非简单地‘借用’星辰之力，而是理解自身与这片无垠星海的共鸣频率，并学会在规则的弦上，奏响属于自己的音符。” 阿斯特优雅地抬手，指尖在空中虚划，一道柔和的、银蓝色的光流随着他的动作延伸，在空中勾勒出一幅复杂而精美的基础星图，正是本节课的重点——“北冕座能量潮汐与次级星链的谐振模型”。

星图并非静止，其中的星辰光点按照真实的能量流动规律缓缓明灭、移动，彼此间有纤细的光丝连接，展示着能量的传递与共振。这幅星图是他精心准备的教具，清晰、准确、充满动态的美感，能帮助学生直观理解抽象的理论。

学生们——包括迷你星光队 的成员们——都仰着头，沉浸在这瑰丽而神奇的景象中。即便是对魔法理论不算最热衷的贝丝，也张大了嘴巴，铜铃大的眼睛里映满了星光。吱吱 的工程眼镜镜片上飞快地掠过星图的数据流，试图解析其能量结构。派普 安静地坐在一旁，身体仿佛也随着星光的流转而微微波动。里昂 金色的竖瞳专注地追随着星图的轨迹。慧心 闭目凝神，似乎在感受星光中蕴含的宁静韵律。艾米莉亚 依偎在艾莉西娜 身边，暗红色的眼眸中充满敬畏。

艾莉西娜表面也在认真听课，但碧绿的眼眸深处，却藏着一丝难以抑制的兴奋与紧张。她知道，就在此刻，在无人察觉的维度，“秩序之怒” 计划的第二幕——“课堂的星空”，已经悄然启动。

第一个“小玩笑”，来自规则层面。

当阿斯特的讲解进行到关键处，指向星图中北冕座主星与一条次级星链的能量交汇节点，准备详细阐述谐振的“临界阻尼”效应时——

他指尖引导的那幅精美、严谨、符合一切天文与魔法规律的动态星图，毫无征兆地，扭曲了一下。

不是崩溃，不是消散，而是如同水中的倒影被投入了一颗小石子，产生了短暂而滑稽的形变。

北冕座那顶优雅的“冠冕”，其中一颗关键的星辰光点，突然膨胀、变形成了一张圆鼓鼓的、带着生气表情的Q版脸——那张脸，依稀有着莉维娅 严肃时的轮廓，尤其是那微微蹙起的眉头和紧抿的嘴角，简直神似！而连接它的能量光丝，则变成了几缕夸张的、仿佛竖起来的“怒发”。

这滑稽的变化只持续了不到半秒，星图便恢复了原状，仿佛刚才的一切只是幻觉。

但观测台内瞬间陷入了一片诡异的寂静。

所有学生，包括迷你星光队的成员，都愣住了。他们眨了眨眼，怀疑自己是不是看错了。星图…刚才是不是变成了莉维娅主任生气时的娃娃脸？？

阿斯特讲解的声音，几不可查地停顿了万分之一秒。他那双总是从容淡定的深紫色眼眸，瞳孔微微收缩，目光如电般扫过恢复正常的星图，又快速扫过下方学生们茫然、惊讶、憋笑的表情。

他的表情没有丝毫变化，嘴角那抹优雅的微笑依旧挂着，但熟悉他的人（比如此刻正通过隐秘观察点紧张注视的艾莉西娜）能感觉到，他周身那股与星空浑然一体的沉静气场，出现了一丝极其微小的、冰裂般的凝滞。

是教学星图偶尔的能量不稳定？还是……某个调皮学生的恶作剧？不，能直接干扰他亲手构建、处于他绝对控制下的教学星图，而且手法如此…奇特（幼稚？），学院里没几个学生能做到，有能力的也不会用这种方式。

他几乎下意识地，第一个怀疑对象，就是自己的妻子——莉维娅。

是她在“报复”昨天办公室那些莫名其妙的“小意外”（他已经从她更换墨水和要求茶室自查的举动中察觉了异样）？用这种…充满童趣（?）的方式，在他的课堂上“回敬”？

这个念头让他眼底深处闪过一丝几不可查的疑惑。莉维娅的风格，更倾向于用秩序的手段解决问题，或者直接找他“谈谈”。这种带着恶作剧性质的、略显幼稚的干扰，不太像她的手笔。而且，她有能力在不触发他任何预警的情况下，直接扭曲他控制下的星图吗？

阿斯特的思维在瞬间高速运转，排除了几个可能性，但疑惑更深了。他表面上却不动声色，仿佛刚才什么都没发生，用依旧平稳优雅的语调继续讲解：“…正如我们所见，能量交汇节点的稳定性至关重要，任何微小的、意外的扰动，” 他在这里微妙地加重了“意外”二字的语气，目光淡淡扫过全场，“都可能导致谐振模型的暂时性…形变。”

他一边说，一边看似随意地抬了抬手，星图的光芒微微一亮，内部似乎多了几层无形的稳定符文，防护等级被悄然提升。

然而，真正的“好戏”，才刚刚开始。

就在阿斯特提升了星图防护，认为这只是个孤立事件，准备深入讲解时——

“课堂的星空”本身，开始“活”了过来。

这是欧申那斯的手笔，借助厄喀德那打开的、针对“大型幻象稳定性”与“环境能量共鸣”规则的毫秒级冗余孔洞，将一丝精纯的、充满恶作剧趣味的生命能量，注入了观测台的模拟星空系统中。

于是，在众目睽睽之下：

当阿斯特指向星空穹顶某处，示意学生们观察“天琴座的织女星与天津四的星辉干涉条纹”时，那片区域的星空投影，突然模糊、扭动，然后变成了几个手拉手、跳着滑稽舞蹈的简笔画星星小人，还发出几声短促的、如同八音盒走调的“叮咚”声。

当阿斯特挥手召来一片星云幻影，演示“星尘凝聚的初始引力扰动”时，那片瑰丽的星云中心，突然浮现出一个巨大的、眨巴着大眼睛的卡通笑脸，然后“噗”地一声，如同放屁般，喷出一小团更加明亮、但形状如同毛绒玩具的光晕。

当阿斯特引动星辰之力，在空气中凝结出几个代表不同能量频率的、缓缓旋转的星光符文时，其中一个符文突然“啪”地散开，重组成了一个歪歪扭扭的、仿佛儿童涂鸦的爱心形状，还对着阿斯特的方向“羞涩”地闪烁了两下。

这些变化，每一个都只持续一刹那，快得让人怀疑是不是集体眼花了，但又确实发生了。而且，每一次“异变”都精准地卡在阿斯特讲解的关键点，或者演示的精彩处，效果滑稽、突兀，却又奇异地不带有任何恶意或破坏性，更像是星空本身在开一些无伤大雅的、幼稚的玩笑。

观测台内的气氛，从最初的震惊、茫然，迅速向忍俊不禁滑落。学生们使劲憋着笑，肩膀耸动，脸憋得通红，想低头又忍不住好奇地抬头看，生怕错过下一个“精彩瞬间”。连最严肃的学生，嘴角都在疯狂抽搐。

贝丝已经憋得满脸通红，用手死死捂住嘴，发出“噗嗤噗嗤”的漏气声。吱吱的镜片疯狂反光，记录仪器过热预警。派普的水形身体微微颤抖。里昂转过头，肩膀几不可查地耸动了一下。慧心低头捻着佛珠，但耳根有点红。艾米莉亚把脸埋在艾莉西娜背后，小身子一抖一抖。

艾莉西娜自己也憋得辛苦，碧绿的眼睛里满是兴奋的泪花（憋笑憋的），但心里更多的是对古神手段的惊叹——太厉害了！完全不着痕迹！而且效果拔群！看阿斯特叔叔那样子！

阿斯特的优雅，正在承受前所未有的考验。

他的讲解，不得不因为这些“意外”而数次出现极其微小的停顿。他脸上的微笑依旧，但仔细观察，能发现那笑容的弧度有些僵硬，深紫色的眼眸深处，风暴正在凝聚，但更多的是深深的困惑与审视。

不是莉维娅。他可以肯定了。这风格，这手段，虽然同样“无害”，但和莉维娅的秩序风格截然不同，更像是一种…充满恶趣味的、高明的、甚至带点神性幽默的戏弄。

是谁？学院里谁能做到这一点？在他毫无察觉的情况下，绕过他层层防护（包括刚刚加强的），对这片他掌控的星空进行如此精妙、滑稽的干扰？凯兰？不，那老家伙只会用拳头“震撼”。瓦尔基里？她没这闲心也没这风格。诺拉？她或许有能力，但动机呢？而且，这种“幼稚”的趣味……

他的目光，如同最精准的探针，缓缓扫过台下每一个学生。大多数学生都是一脸憋笑和好奇，看不出异常。他的目光在迷你星光队成员身上多停留了一瞬——艾莉西娜似乎很兴奋？里昂很平静？贝丝在憋笑？吱吱在记录？派普在波动？慧心在念佛？艾米莉亚躲着？

一群三年级的孩子？不可能。他们没这个能力，也没这个…胆量？但艾莉西娜最近似乎有些“不安分”……

就在阿斯特心中疑窦丛生，思维飞快排查各种可能性时，最大的“玩笑”降临了。

他决定暂时跳过容易“出事”的演示环节，直接进入理论总结。他挥手散去了星图和所有动态演示，让观测台恢复最初的、宁静的旋转星空状态。他清了清嗓子，准备用一段精炼的总结结束这节课。

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