第7章 挑衅升级（2/2）
雷克斯的话，像一根尖刺，精准地扎在了他心底某个不愿被触及的地方——那场因控制不力引发的意外，一直是他引以为戒的教训，也是他拼命巩固力量想要弥补的过往。此刻被对手以这种方式当众揭开，并用来攻击他“助教”的权威，一股混合着恼怒、羞耻和冰冷的怒意，如同地下奔流的岩浆，猛地窜上心头。
他能感觉到额角的血管在轻轻跳动，体内平缓流淌的撼地之力，似乎也因为情绪的波动而泛起了一丝不易察觉的涟漪。脚下坚实的地面，传来细微的、只有他能感知到的震颤共鸣，仿佛大地也在感受到他的怒意。
但他死死克制住了。
脸上依旧是那副平静无波的表情，只是眼神深处，那抹碧蓝的颜色，似乎沉淀得更加幽深，如同风暴来临前寂静的海面。
他没有立刻反驳，没有动怒，甚至没有去看布雷克的方向。他只是静静地看着雷克斯，看着对方脸上那毫不掩饰的嘲讽和得意，仿佛在审视一个跳梁小丑。
周围的空气，因为托尔的沉默和那无形中散发出的、越来越沉重的压力，而变得有些凝滞。
雷克斯被托尔这样盯着，最初那点得意渐渐有些发虚，但他强撑着，梗着脖子，努力维持着嘲弄的表情，仿佛在说：“看什么看？我说错了吗？”
托尔终于开口了，声音比刚才更加平稳，甚至听不出什么情绪，但每一个字都像冰冷的石块，砸在凝滞的空气里：
“桩法，重‘心静’。你心思浮躁，杂念纷扰，故而形散气乱。” 他顿了顿，目光如同实质般落在雷克斯松散歪斜的桩架上，“与其关心他人的过往，不如先管好自己的当下。你的膝，太直了。”
说着，托尔伸出右手食指，并未接触雷克斯的身体，只是隔空，对着雷克斯过度挺直的膝盖，虚虚一点。
没有任何光影效果，也没有剧烈的能量波动。
但就在托尔隔空点出的瞬间，雷克斯感觉自己的右膝下方，仿佛被一根无形的、带着轻微震颤力量的细针，极其精准地刺了一下。不疼，但那股震颤感却瞬间打破了他本就勉强的平衡，让他膝盖一软，整个人不由自主地向前踉跄了小半步，桩架彻底垮掉，差点狼狈地摔倒。
“你……！” 雷克斯好不容易稳住身形，又惊又怒地抬头瞪着托尔，脸一下子涨红了。他感觉到了，刚才那一下绝对不是意外！是这个托尔搞的鬼！
“调整呼吸，重心下沉，膝微屈。” 托尔仿佛什么都没做，依旧用那种平稳到令人窒息的语气说道，然后不再看雷克斯，转向其他学生，“大家继续，注意感受膝部的松活，保持立身中正。”
他走开了，去指导其他学生，仿佛刚才的小插曲从未发生。
但所有人都看到了雷克斯的狼狈，听到了他之前刻薄的嘲讽，也感受到了托尔那看似平静、实则蕴含力量的回应。
贝丝差点笑出声，赶紧捂住嘴。里昂眼中闪过一丝了然。艾莉西娜和艾米莉亚松了口气，但又隐隐有些担忧——她们能感觉到，托尔大哥好像真的生气了，只是忍住了。
雷克斯站在原地，脸一阵红一阵白，感受到周围投来的各种目光，那里面有惊讶，有好奇，有幸灾乐祸，也有对他刚才口无遮拦的不认同。他死死攥紧了拳头，指甲掐进了掌心。
这梁子，算是彻底结下了。而他，在刚才那无声的交锋中，落了下风。
他恶狠狠地盯着托尔沉稳指导其他学生的背影，眼中闪过一丝阴鸷。
等着瞧。
（托尔的克制与反击日记 - 以“教”为刃）
时间： 被雷克斯当众嘲讽“拆家”后，隔空点膝使其踉跄后。
地点： 训练场，平静指导其他学生中，内心激流暗涌。
心境： 怒意被强行冰封，转化为极度冷静的、带着锋利边缘的专注。如同即将喷发的火山，用最坚硬的岩石压住了熔岩。
雷克斯的挑衅：
* 内容： 提及暑假力量暴动丑闻，公开羞辱，质疑“助教”资格与力量控制。
* 目的： 当众打击我的威信，激怒我，让我失态。
* 效果： 成功点燃怒火（触及禁忌），但未能让我失态。我的应对：
1. 情绪控制： 愤怒如岩浆上涌，但被更强大的意志力强行压下。阿斯莫德大人的教诲在耳边回响：力量是双刃剑，失控即失败。
2. 言语反击： 不反驳丑闻（越描越黑），转而攻击其当下状态（桩法形散），指出其“心不静”，反衬其浮躁肤浅。将焦点从我的“过去”拉回他的“现在”。
3. 行动反击： 隔空点膝。运用对撼地之力最精微的控制（感谢圣所巩固），引动其脚下地面极细微、极局部的震颤反馈，打破其平衡。无接触，无光影，看似“自然”失衡，实为精准打击。目的：小惩大诫，展示控制力，破其姿态，挫其气焰。效果评估：
* 对雷克斯： 当众出糗，挑衅被无形化解反遭教训，威信受损，恼羞成怒。预期会怀恨在心，可能变本加厉。
* 对其他学生： 展示了“助教”的涵养与能力（冷静应对嘲讽、精准指导/纠正）。可能对我更信服，对雷克斯更疏远。
* 对父亲/石磐导师： 应看出端倪（尤其父亲），但我的处理在“教学”框架内（纠正姿势），未逾矩。可能默许，可能后续警告。当前策略： 保持冷静，继续履行助教职责。雷克斯已记恨，需警惕其后续动作（可能在训练中使坏，或继续言语攻击）。下次出手，需更隐蔽，理由更充分。撼地之力状态： 因情绪波动略有起伏，但控制良好。刚才的微操证明了对力量的精细掌控力。很好。核心原则： 绝不被其牵着鼻子走。绝不在父亲面前失控。所有行动，必须包裹在“教学”与“纠正”的外衣下。用规则，教训不守规则的人。（目光平静地扫过一个学生的桩姿，语气温和地指出其背部问题，仿佛刚才什么也没发生。只有脚下大地传来的、极其微弱的、与他心跳同频的震颤，透露着那被完美禁锢的磅礴力量。）—— 托尔·铁影（于挑衅下保持冰冷理智、以“师者”姿态行“惩戒”之实的猎手）