第26章 数学课 － 绝对理性（2/2）

· 参数p（个体痛苦值）的计算存在致命盲区：模型只计算了直接受害者孙晓萍及其父亲的痛苦，却完全忽略了其他知情者（如那个被胁迫修改手册的实验员）的良心谴责，以及这种不公对校园内潜在正义感的扼杀所带来的隐性社会成本。

叶知秋根据林辰的指引，结合自己的逻辑分析，开始构建反驳的论证链。她的声音清晰而冷静，每一条驳斥都如同手术刀，精准地切入模型最脆弱的部分。王胖子虽然不懂复杂公式，但他基于最基本的人伦常情，指出这个模型从根本上就缺乏人性的温度，一个失去公正的系统，所谓的“稳定”不过是建立在流沙之上的城堡。

他们的反抗，并非源于更高的数学技巧，而是源于对生命最基本的尊重，对真相不可磨灭的执着。这三股力量——叶知秋的精密逻辑、林辰的直觉悖论、王胖子的朴素正义——交织在一起，竟让那看似完美的冰冷模型开始剧烈闪烁，公式中的等号扭曲、断裂！

公理那光滑的银色头部表面，第一次出现了细微的、如同电路过载般的裂纹。

【警告……逻辑冲突……参数溢出……】

【个体情感变量……无法被完全量化……纳入计算……错误……错误……】

冰冷的电子音变得急促而混乱。

最终，整个数学模型在一声无形的哀鸣中彻底崩溃，化作漫天飘散的荧光碎屑。

【验证失败。命题基础存在非理性漏洞。】

【奖励发放：认知碎片- “理性的虚伪”。】

一枚仿佛由破碎数据流和水晶棱镜构成的碎片，缓缓落入叶知秋掌心。透过它，能看到当年决策会议上，那些道貌岸然者如何用“大局”、“稳定”等词汇，精心编织着那个将活人生吞的数学陷阱。

离开纯白空间，三人都感到一种精神上的极度疲惫，但眼神却更加坚定。他们戳破了“理性”的谎言。

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