第317章 林天的技术支持（2/2）

全班鸦雀无声。

“这……这也太牛了吧！”张伟第一个反应过来，激动得拍桌子，“这简直就是为我量身定做的啊！我最烦整理错题了！

“神了！林神受我一拜！”

演示结束后，14班掀起了“录题热”。

虽然录入关键词和标签也需要时间，但这比枯燥的手抄有趣多了，而且有一种在玩“养成游戏”的快感——看着自己的错题库越来越丰富，有一种满足感。

为了方便大家使用，杨明宇特批，每天晚自习前后的半小时，办公室的电脑对全班开放。大家排队拿着自己的错题本去输入。

林天还贴心地设置了“排行榜”。

谁录入的错题最多，谁解决的错题最多，都会在系统首页显示。这种“错题排名”反而激发了大家的胜负欲。

在这种良性竞争下，14班的复习效率很高。

这个系统还带来了一个意想不到的副作用——资源共享。

因为题库是大家共同维护的，一个人的错题往往也是别人的易错点。大家在系统里还能看到别人的备注和解题思路。

“哎？这道题林天居然用了这种解法？比标准答案简单多了！”

“原来赵敏在这个地方也会坑啊，看来这个陷阱真的很隐蔽。”

这事儿很快就传到了隔壁。

孙伟背着手溜达进了14班的办公室，本想找杨明宇聊聊最近的模拟考。

一进门就看见几个学生围在电脑前，噼里啪啦地敲着键盘，嘴里还念叨着：“这道解析几何太阴了，必须加个‘易错’标签警示后人。”

孙伟凑过去一看，愣住了。

他虽然不懂编程，但他懂教学啊！这一看就知道这玩意儿是个宝贝！是个能极大提高复习效率的神器！

“这……这是哪买的软件？”孙伟指着屏幕，“市面上没见过啊？”

杨明宇正喝茶呢，闻言笑了笑，指了指旁边的林天：“孙老师，这可没处买去。这是咱们林天同学自己写的‘14班特供版’。”

“自己写的？！”孙伟眼珠子都快瞪出来了。

“现在的学生……都这么逆天了吗？”

孙伟受刺激了。

于是，他再次厚着脸皮找到了杨明宇。

“杨老师啊，你看……咱们两班关系这么好，上次那个凉茶方子我们也用了，效果不错。这次这个……这个系统，能不能……”

孙伟搓着手，这可是核心技术啊，开口要确实有点不好意思。

杨明宇看着这个为了学生能放下架子的老对手，心里其实挺佩服的。

他转头问林天：“孙老师想引进你的技术，你怎么看？”

林天从屏幕后探出头酷酷地说：“技术无国界，也没班界。只要孙老师能提供几台电脑，我可以给1班装一个客户端。不过，数据得他们自己录。”

“没问题！绝对没问题！”孙伟激动得说，“电脑我去找校长要！数据我们自己搞！太谢谢了！林天同学，你这格局，大气！”

就这样，林天的黑科技走出了14班，开始在整个高三年级推广。

甚至连校长周振邦都知道了，专门跑来看了一次演示，看完后沉默良久，最后拍着林天的肩膀说了一句：“后生可畏啊。咱们学校的信息化建设看来得靠你们这帮孩子了。”

科技也好，凉茶也罢，其实最核心的永远是这群孩子不服输、爱折腾、敢想敢干的心。