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“这个女孩是你们找的劳工课帮手吗”贝拉打量着王秋。

原来这是约恩硬要她来的原因。

贝拉长得很普通，偏东南亚人的长相，应该还混了一些印度人血统，因为眼眶凹深。

“我是艾德琳，”王秋友好的说。

“我是贝拉，”贝拉也笑着说。

此时王秋认命的和她们一起走进学校，“你不会真的是要我来帮忙的吧”她问。

约恩眼睛直转，“别听贝拉胡说。”

“好吧，你们今天要做什么”王秋叹了口气。

“上课的时候才能知道，”说话的是贝拉。

连任务都不知道，约恩凭什么认为她能帮上忙她什么时候对自己有这么足的信心了

她们四个前脚进教室，后脚铃声就向了。

班上学生并不多，大概二十来个，男同学显然多于女同学，王秋一走进来，所有人都好奇的盯着她看，约恩拉着王秋和约洛一起坐在最后一排的空位上。

不少同学还回过头，不停的打量着王秋。

这时老师进来了，约洛口中喜欢漂亮孩子的拜安老师是一个大腹便便的中年男人，地中海的发型，长得相当普通。他站在讲台上，“看来今天的劳工课我们班的双胞胎带来了帮手，”他给了王秋一个鼓励的笑，并不是王秋想象中的那种色狼老师，“请这位同学自我介绍一下吧。”

在众人火辣的目光下，王秋只好走到讲台上，“大家好，我是艾德琳，”王秋大方的介绍，眼光坦然。

班上的小男生们哪里见过这么漂亮的孩子，瞬间哄闹一片。

拜安老师重重的咳嗽了一声，班上又安静下来，“艾德琳，你不是斐济人吧。”

“没错，我是来斐济旅游的，现在借住在约恩他们家，”王秋如实说。

拜安心中暗暗诧异孩子超乎年纪的气度，脸上还是和善的笑，“好的，欢迎你来楠迪小学。”

王秋回到座位上，周围人的目光一直跟随着她。

“艾德琳，你好厉害，”约洛崇拜的看着她，“你站在台上好冷静啊，你不紧张吗”

在满是博士生的课堂上，她都能在讲台上侃侃而谈。小学生在她眼里都是孩子，她怎么可能紧张，只是觉得很好笑。

“没什么好紧张的，不去看别人的目光就好，”约洛的胆子太小，应该锻炼锻炼。

拜安老师这时候开始分发劳工用具，除了她这个打酱油的，其他的小朋友，每人一袋导线，两个小灯泡，两个发光二级管，若干铝片和螺丝螺母，一个开关，还有一个塑料的黑色模具。

不用拜安讲，王秋已经知道她们今天要做什么了，不就是连电路吗对于王秋来说这些简单至极，但是对于一群才一年级的小学生，这些实在是太难了。

约恩约洛看着眼前一堆东西不知道如何是好。

一些稍懂的男生已经开始拆开包装袋连线了。

拜安在黑板上画了二极管的连接方式，还有灯泡开关的，“大家今天的任务就是让这两个灯泡和二极管能在开关的作用下明暗。”

“老师，这也太难了，”一个前排的女孩子举起手说。

“今天的劳工课作业可以带回家做，如果实在不会，可以让你们的父母帮助你们。”拜安说。

“那就好，”乔恩在一旁舒了一口气，“我们回去让爸爸帮忙好了。”

王秋在旁边问，“那现在我们可以走了吗”反正也做不出来，不如先回家。她心里非常后悔到这里来，太傻了。

约洛摇头，“不行，要提前走的话，必须完成任务才行，不然就只能等到放学。”

“那我先走了，”王秋猫着腰准备从后门走。

约恩拉住她，“不行，你得陪着我们，要不然下午就太无聊了。”

王秋心中不断告诉自己，约恩她还只是一个孩子，王秋，淡定。

“好吧，如果我帮你们做完，我能先走吗”

“你不可能。”约恩显然认为王秋在说笑。

王秋懒得说话，拆开包装，理顺导线，开始连，在约恩约洛目瞪口呆中，王秋在五分钟内完成了任务，她扳下开关，两盏灯泡，两个发光二极管全部都亮了。

“ok，你可以交差了，”王秋对约恩说道。

约恩半天都没有说话，王秋奇怪的转过头，结果被约恩一下子抱住，“天啊，艾德琳，你是怎么做到的，你是天才吗”

约洛也很激动，那些自以为很强的男生，得意的指教着别人，但是自己什么也没做出来，可是艾德琳默不吭声的，居然一下子就完成了。

“你也帮帮我吧，”约洛羞涩的说。

“好的，”王秋接过来，比刚才更快的完成。

“你们可以给老师看结果了，我现在就先走啦，”幸好最后一排就她们三个人，要不然她的任务量就大了。

“等等，”约恩又拉住她，“我们一起走，”

约恩约洛把成果给拜安老师检查，其他的孩子们都围过来看，拜安惊疑不定问，“这是那个叫艾德琳的孩子帮你们做的”

他布置这个作业根本没想过这些孩子能够完成，只是希望孩子们能在家长的引导下了解一些物理的电学常识。

其他人的反应王秋可不知道，她此时站在楼梯口，等着双胞胎。

她们好慢啊。

漫漫回家路第四十一章数学课

等人是最无聊，双胞胎半天都没出来，王秋便往楼梯另一头走去。

斐济的小学并没有多少民族特色，和国内小学一样，涂成白色的走廊，一间间的教室，木制的课桌与讲台。

这边都是高年级的教室，王秋透过后门，看到老师正吐沫横飞的讲着课，好学的小朋友们认真的做着笔记。

所有南太平洋岛国中，只有一所正规的大学南太平洋大学，就位于斐济，可想而知，在这个国家里，升学压力是极大的，竞争也异常激烈，毕竟还有其他国家的人也想上大学。

王秋又路过一个教室，是五年级的，随意的看了一眼，黑板上密密麻麻写着数字符号，还有应用题，看来是在上数学课。

王秋没再注意，准备接着往前走，突然一声叫唤，止住了她前进的脚步。

“中国仔，你上来解答这一道题，”语气明显带着歧视。

王秋停下，转过身，重新站在后门边上，教课的老师是一个三十岁左右的女老师，很黑，大龅牙，此刻正鄙夷的看着课堂中央，一片黑色的后脑勺，王秋也不知道她看的是谁。

这时一个男孩子站起来，个头有些矮，王秋只能微微看到他的侧脸，看不清长相。

他走到讲台上，周围的孩子不知道为什么一片起哄。

拿起粉笔，他在一道应用题前面凝神思索。

王秋现在的视力好的出奇，她可以清晰的看到黑板上的题目，题目是用英文写的