雷居正老师的故事（2）（2/2）

他每个月都会给父母亲汇去生活费，现在虽与父母分居两地，也时常抽空回家和父母聊家常。

这些看似平常的陪伴，是父母与子女间最动人的链接。

02.承担与成长

愿意承担的人，往往能收获更深刻成长。

一次看似平常的工作交接，却成为改变雷居正思维方式的转折点。

2013年，做了两个月销售之后，随着公司的发展需要，雷居正就开始负责公司迁搬、装修等事情，与杨韵冉老师对接装修事项。

雷居正记得很清楚，有一次杨老师说把一件事情交给他做，他回答：“好的”。

刚转过身，却被杨老师叫住了，并问他：“这个事情，你打算怎么做？”。

雷居正说了他的第1步、第2步、第3步的想法。

杨老师再次和他确认：“你觉得这件事这样做是对的，对吗？”

雷居正很肯定的回答：“是的”。

杨老师紧接着问到：“那你觉得怎么样做，这件事情就是做错了呢？

雷居正思索了几秒钟，便说：“如果是这样、这样、这样做，那这件事情就肯定做错了。”

杨老师对他说：“好，居正，以后安排你的事，只要你认为是对的，全都不要做！只要你认为是错的，全都去做！因为按你的思维，错的才是对的”。

当时的他站在原地愣住了，这彻底打破了雷居正的思维定式。从那之后，杨老师再交给他的工作，他不再直接去做，而是先思考应该怎样去做。

“一开始刻意往反方向思考，是很难受的，但是后面慢慢地就形成了一种正确的做事方法”。他说。

这种思维方式的蜕变，也让雷居正得到了成长，原本给自己定下的“三年规划”还未到来，2014年，雷居正便成为了公司股东。

2015年年底，雷居正遇到了与之并肩前进的伴侣，2016年重建了幸福的家庭。

他们一起规划了一个梦想：“用三到五年的时间写出一本书，叫做《未送出去的照片》，他们的构思是，设定一个全国游的路线，用至少1年的时间，沿着这条路线走一圈；用相机拍摄记录，比如拍摄一些老人、拍摄贫困地区；时隔三年之后，再去重走这条线路，给这些照片上的人送照片……所以，书的名字都想好了，叫《未送出去的照片》。”

这个充满人文关怀的构想，是雷居正成长的生动写照——从当初那个“只为自己而活”的年轻人，成长为关注他人、回馈社会的成熟管理者。

“其实我的人生没有什么过多的追求和梦想，”

“但生命的意义就是过好每个当下”。

或许，人生真正的成长不在于追逐多少目标，而在于在每个经历中都能获得思维的突破和心灵的升华。