第266章 一定要休息，不要硬撑（1/2）

接着来的是刘浩，那个曾经觉得学习小组题目太简单的男生。

“楚老师，我想跟您道歉。”

刘浩有些不好意思，“上次我不该嫌弃题目简单。我这几天给基础组的同学讲题，发现自己其实也有很多地方没吃透。”

“哦？怎么说？”

“就是……有些知识点我以为自己懂了，但给同学讲的时候，才发现解释不清楚。”

刘浩挠挠头，“然后我就回去重新研究，真正弄懂了才发现，原来这个知识点还能和那个知识点联系起来。”

楚江笑了：“这就是教别人的好处。你要把一个东西讲明白，自己必须先彻底理解。这个过程本身就是最好的学习。”

刘浩用力点头：“我现在明白了！楚老师，我以后会耐心帮助同学的，这对我自己也有好处。”

送走刘浩，楚江看了看时间，晚上七点二十。

他想起今天还没查看夏至远发来的消息，便打开手机。

有一条未读信息，是下午五点发的：“楚老师，今天下午进行了抗干扰训练，在嘈杂环境中起跑。一开始很不适应，但张教练教了我专注的方法，只关注自己的动作和呼吸，忽略外界干扰。试了几次，效果很好。”

写着：“专注不是屏蔽一切，而是选择关注最重要的事。”

楚江回复：“这个领悟很宝贵，不仅适用于训练，也适用于学习。继续加油。”

放下手机，楚江走到窗前。

夜幕已经降临，高三教学楼的灯光在夜色中格外明亮。

他知道，在那里，学生们正在为周末的周考做准备。

但和一个月前不同，现在的他们少了焦虑，多了从容；少了盲目，多了计划。

晚自习巡视时，楚江注意到了一些细节。

四十八班里，李沐雪正在按照计划复习。

她不再像以前那样眉毛紧锁，而是平静地翻阅资料，不时在笔记本上记录。

叶檀溪桌上摆着两本习题集，但她没有急着刷题，而是先花时间梳理知识框架。

周子轩严格执行着番茄工作法，定时休息时，他会站起来做几个伸展动作，看看窗外，然后继续学习。

四十九班的学习小组正在活动，但今天的形式又有了创新，他们进行了模拟小测验，然后分组讨论错题。

童漫漫和钟楚玥分工合作，一个负责讲解基础知识，一个负责拓展提高。

楚江在窗外看了几分钟，满意地离开了。

这些孩子正在学会如何学习，这比任何具体的知识都重要。

晚上九点，楚江回到办公室，开始整理明天的工作计划。

手机震动，是妻子发来的消息：“儿子今天扶着沙发站了十秒钟！虽然摇摇晃晃，但特别开心。他好像知道你周末要考试，今天特别乖。”

稳，虽然身子晃晃悠悠，但脸上满是专注和兴奋。终于坚持不住坐下时，还开心地拍手。

楚江反复看了几遍，嘴角不自觉地上扬。

孩子的成长，学生的进步，这些看似微小的瞬间，构成了生命最美好的部分。

他回复：“告诉儿子，爸爸学校的大哥哥大姐姐们，也在努力站稳自己的脚步。虽然会摇晃，但每一次尝试都在进步。”

发送后，楚江继续工作。

他需要为明天的课程做准备，还要规划周考后的分析会，以及针对不同学生的后续指导方案……

工作到十点半，楚江关掉电脑，但没有立刻离开。

他走到书架前，拿起一个相框。

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