第252章 努力本身就很有价值（1/2）
下午五点，数学考试结束。
楚江提前来到教学楼门口，想听听学生们考后的反馈。
然而让他意外的是，这次没有学生抱怨题目太难，反而有不少人在讨论最后一道大题的几种解法。
“我用的是向量法，简单明了！”
“我用的是坐标系转换，虽然步骤多，但不容易出错。”
“其实这题还有更巧妙的几何解法……”
楚江听着学生们的讨论，心中暗暗点头。
能够主动思考不同解法，说明学生的思维已经打开了，不再局限于死记硬背。
这才是他想要的教育效果，不是培养考试机器，而是培养会思考、会学习的人。
晚自习时间，楚江来到高三四十八班。
一进教室，他就感受到了一种紧张而有序的学习氛围。
所有学生都在埋头学习，有人在做题，有人在背书，有人在整理错题本。
楚江走到讲台上，轻轻敲了敲桌子。
学生们抬起头，目光集中到他身上。
“今天考试感觉怎么样？”楚江问道。
“比上次好多了！”
一个男生大声回答。
“数学最后一道大题我差点做出来了！”另一个女生兴奋地说。
楚江笑了笑：“考完了就放下，不要一直想着。今天晚上，我们不上新课，也不讲试卷。我们来聊聊天。”
学生们露出疑惑的表情。
楚江走下讲台，沿着过道慢慢走：“我知道，这一个月大家都很辛苦。每天学习到深夜，周末也不休息。有人可能会问，这么拼命值得吗？”
教室里安静下来。
“我想告诉你们的是，努力本身就有价值。”
楚江停在教室中央，“不是因为努力了一定会成功，而是因为努力的过程，会让你们成为更好的人。”
他走到李沐雪身边：“李沐雪同学，你能告诉大家，这一个月你最大的改变是什么吗？”
李沐雪站起来，想了想说：“楚老师，我以前总觉得学习是件痛苦的事，但现在我发现，当你能理解那些知识，能解决那些难题时，会有一种特别的成就感。那种感觉……比玩游戏通关还要快乐。”
教室里响起轻轻的笑声。
楚江点点头，又走到叶檀溪身边：“叶檀溪同学，你呢？”
叶檀溪站起来，有些不好意思：“我以前觉得学习没用，反正我家有钱。但现在我觉得，知识是别人拿不走的东西。而且……而且我发现我其实挺聪明的，以前只是没找对方法。”
“说得很好。”
楚江示意她坐下，然后看向全班，“这就是我要告诉你们的，每个人都有潜力，只是需要正确的方法和足够的努力去挖掘。”
他回到讲台前：“今晚的作业，不是做题，也不是背书。我希望你们每个人写一封信，写给一个月后的自己。在信里，写下你现在的感受，写下你对未来的期待，写下你想成为什么样的人。”
“这封信我会帮你们保管，一个月后的今天，我会还给你们。到时候你们再看看，这一个月里，自己有没有变成信中想要成为的样子。”
学生们面面相觑，但很快，有人拿出纸笔开始写。
楚江在教室里巡视，看到学生们认真书写的样子，心中涌起一股暖流。
教育不仅仅是传授知识，更是引导成长。
而这些孩子的成长，比他想象的还要快，还要好。
晚自习结束，楚江回到办公室时已经十点半。
他打开电脑，开始批阅老师们已经上传的部分试卷。
语文作文部分，他随机点开几份。
一篇题为《努力的意义》的作文吸引了他的注意：
“曾经我以为，努力是为了考上好大学，找到好工作，赚很多钱。但现在我明白了，努力本身就是一个发现自己、塑造自己的过程。在这个过程中，我们学会了坚持，学会了思考，学会了在挫折中站起来。这些品质，比任何分数、任何文凭都更宝贵……”
楚江看着这篇作文，嘴角扬起笑容。
这正是他想传达给学生的理念。
他又点开几份数学试卷，惊讶地发现，即使是创收班的学生，这次也有不少人考出了不错的分数。
一份来自高三五十班陈静的试卷，选择题对了六道，填空题做对了两道，大题虽然只做了第一问，但步骤清晰，答案正确。
对于一个上次只考了36分的学生来说，这已经是巨大的进步。
楚江看了看系统里陈静的天赋值，已经从平均40点提升到了68点。
照这个速度，这次月考她总分真有可能考到两百分以上。
处理完手头的工作，楚江关掉电脑，望向窗外。
校园里一片宁静，只有路灯在夜色中散发着柔和的光。
高三的教学楼还有几间教室亮着灯，那是住校生在加班学习。
楚江没有去催促他们休息。
他知道，当学习变成一种内在动力时，外界的催促反而会适得其反。
这些孩子正在经历一场蜕变，而他能做的，就是为他们提供最好的环境，最合适的指导，然后静静地等待花开。
手机震动了一下，是妻子赵欣颖发来的消息：“儿子今天会叫爸爸了，虽然发音还不准，你什么时候有空回来看看？”
楚江心中一暖，回复道：“周末一定回去，替我亲亲儿子。”
放下手机，楚江揉了揉眉心。
对家庭的愧疚始终是他心中的一根刺，但他知道，此刻有几百个孩子正需要他的引导。
“再坚持一段时间。”
他对自己说，“等这届学生毕业，一定多陪陪家人。”
第二天，理综和英语考试顺利进行。
考完后，学生们没有像第一次月考那样垂头丧气，而是三三两两地讨论着试题。
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