第401章 文仪教子（2/2）

【“父亲，我懂了。”他低声说，眼神变得愈发专注。】

【“好，那再读！”文仪将灯盏往他面前推了近半，光线更集中了些，“读到你不仅用眼，用心，更用魂魄去感受为止！”】

【夜更深了。】

【寒风愈发刺骨。文天祥小小的身子坐得笔直，一遍又一遍地诵读、思索、应答。手指冻得僵硬，他便放在嘴边哈一口热气，再用力搓一搓。】

【倦意如潮水般涌来，眼皮开始打架，头不由自主地微微一点。】

【“啪！”】

【文仪手中的戒尺并未真的打下，只是重重地敲在书案上，发出清脆的响声，瞬间驱散了文天祥所有的睡意。】

【“业精于勤，荒于嬉！”父亲的声音带着不容置疑的严厉。

【文天祥猛地抬起头，看到父亲眼中不仅是责备，更有一种深沉的、近乎痛苦的期待。】

【“父亲，孩儿知错了！”他挺直脊梁，声音虽带稚气，却异常坚定。】

【他重新握紧笔，目光灼灼地盯住竹简，仿佛要将每一个字，连同其中蕴含的兴衰、气节与责任，一同刻入自已的骨血之中。】

【窗外的竹林依旧在风中呼啸，而那如豆的灯火，却在这个寒冷的冬夜里，顽强地燃烧着，直到东方既白。】

【父亲文仪开始并非将儿子送入乡塾，而是亲自制定课程，日夜督学。白天讲授经义，晚上则督促他们背诵，并旁摘曲诘，提出各种疑难问题，务求彻底理解，不容丝毫懈怠。】

【当文仪自觉学识不足以继续深入教导时，便不惜重金，延请当地名儒如曾凤、欧阳守道等来家中授课。】

【文天祥，便在父亲严厉的教导下，慢慢成长起来。】

……

文天祥在《先君子革斋先生行实》中记载，其父文仪“夜呼近灯诵日课，诵竟，旁摘曲诘，使不早恬……小失睡，即示颜色。虽盛寒暑，不纵检束。”