第285章 年亚洲青少年乒乓球锦标赛 1（1/1）

2025年4月15日 抵达日——曼谷热浪中的初准备

清晨5点30分，北京首都国际机场的T3航站楼还笼罩在一片静谧的蓝灰色晨光里。我拉着那只贴满23枚赛事徽章的银色行李箱，指尖划过巴黎奥运、WTT新加坡大满贯等熟悉的纪念贴纸，最后落在一枚空白的贴纸位上——那是我特意留给本次亚洲青少年乒乓球锦标赛的位置。背包里，《WTT青少年竞赛规则手册》被翻得卷边，荧光笔标注的“发球合力判罚细则”“接发球脚误界定标准”等章节格外醒目，页边空白处密密麻麻写着我的备注：“U19组选手易出现抛球高度不足16、击球时手腕辅助发力等问题，需现场示范纠正”“准备英、日、简单泰语裁判术语，避免语言障碍导致误解”。

6点整，我走进登机口，迎面遇上了来自天津的资深裁判李建华老师。他笑着拍了拍我的肩膀：“阿诺，第一次执法洲际青少年赛事，紧张吗？”我晃了晃手里的笔记本：“李老师，您看，我把青少年常见违规问题都整理好了，还特意请教了体院的心理学教授，学了点情绪疏导的小技巧。”李老师接过笔记本翻了翻，赞许地点头：“青少年赛事和成年组不一样，光懂规则不够，还得有耐心。你这准备，比我当年细致多了。”

6点30分，航班准时起飞。透过舷窗，看着北京的轮廓逐渐模糊，我的思绪不由自主地飘回了自己的青少年时期——10岁那年，我第一次参加山东省青少年锦标赛，因为紧张，连续三次发球合力被判失误，当场就哭了。当时的裁判没有严厉批评，而是蹲下来教我正确的发球动作，那句“别慌，把球抛高，让它自由下落”，我记了整整13年。如今，我成了一名裁判，更希望能成为那个给年轻选手带去温暖和信心的人。

飞行途中，我没有休息，而是反复研读本次赛事的参赛名单和技术分析。U19组女单选手里，中国小将林晓雨的名字引起了我的注意——她是去年全国青少年锦标赛的冠军，技术全面，但发球环节稳定性不足，曾多次因合力问题丢分。我在她的名字旁画了个星号，写下：“重点关注发球动作，准备现场指导”。旁边的李老师看到后，补充道：“这孩子心理素质不太好，比赛时容易紧张，你执法时多给点鼓励的眼神。”

下午1点30分，航班降落在曼谷素万那普国际机场。刚走出舱门，一股湿热的热浪就扑面而来，带着浓郁的热带气息——空气中混合着芒果、榴莲的甜香，还有淡淡的香茅味。办理入境手续时，海关工作人员看到我的裁判证，笑着用英语说：“欢迎来曼谷，叶裁判！去年我还看了你在巴黎奥运的比赛，太精彩了！”我笑着回应：“谢谢，这次我是来执法青少年赛事的，希望能为乒乓球的未来尽一份力。”

2点10分，我们乘坐赛事接驳车前往运动员村。沿途的风景充满了东南亚风情：金黄的寺庙金顶在阳光下闪耀，翠绿的椰子树随风摇曳，穿着传统服饰的当地人笑着向我们挥手。街道上，泰语招牌密密麻麻，我拿出提前准备的便签纸，默念着上面的常用语：“萨瓦迪卡（你好）”“坤坤（谢谢）”“罗摩衍那（对不起）”，虽然简单，却能感受到不同文化的温度。

3点整，我们抵达曼谷运动员村。这里的设施齐全，每一栋宿舍楼前都种满了热带植物，鲜艳的三角梅爬满了围墙。办理入住时，赛事技术总监、泰国人桑坤先生热情地接待了我们。他用流利的英语介绍：“本次赛事共有23个国家和地区的320名选手参赛，U19组是竞争最激烈的组别。年轻选手们技术水平参差不齐，规则意识也比较薄弱，需要裁判们多一些耐心和指导。”他递给我一份赛事手册，上面标注着详细的赛程安排和执法注意事项，“叶裁判，你是本次赛事最年轻的中国籍裁判，也是曾经的奥运冠军，相信你的专业能力和亲和力能给年轻选手们带来很好的影响。”我接过手册，郑重地说：“请放心，我一定会兼顾判罚的严谨性和对青少年的包容性，不辜负大家的信任。”

3点30分，我迫不及待地前往比赛场馆——曼谷华马克室内体育馆。这座场馆曾举办过东南亚运动会，能容纳5000名观众，设施先进。走进场馆时，部分选手已经在进行适应性训练，球拍击球的“砰砰”声、教练的指导声、选手们的笑声交织在一起，充满了青春的活力。

我径直走向U19组的训练区域，果然看到了林晓雨的身影。她扎着高马尾，穿着一身红色训练服，正对着墙壁练习发球。我站在一旁观察了几分钟，发现她的问题很典型：抛球高度忽高忽低，最低时只有12左右，击球瞬间手腕会不自觉地发力辅助，导致发球合力。她似乎也意识到了问题，皱着眉头，反复练习却始终没有改善，最后干脆把球拍扔在地上，蹲在地上小声啜泣。

我走过去，捡起球拍，轻轻拍了拍她的肩膀：“晓雨，别着急，我来教你一个小技巧。”她抬起头，看到是我，眼睛瞬间亮了起来，又有些不好意思地擦干眼泪：“叶裁判！我……我总是发不好球，一紧张就出错。”我笑着坐在她身边，拿起球拍示范：“你看，发球时，双脚与肩同宽，身体微微前倾，抛球时手臂自然抬起，让球从掌心垂直下落，高度控制在16以上，也就是差不多你拳头的高度。击球瞬间，手腕放松，用手臂的力量带动球拍，这样就不会出现合力了。”

我一边说，一边放慢动作演示，让她看清楚每一个细节。然后，我把球拍递给她：“来，试试，别想太多，专注在动作上。”林晓雨深吸一口气，按照我的指导开始发球。第一次，抛球高度还是不够；第二次，手腕又用力了；第三次，球终于平稳地抛起，干净利落地击出，落在了墙壁的目标区域。她兴奋地跳了起来：“叶裁判！我成功了！”我笑着点头：“太棒了！记住这个感觉，比赛时就像现在这样，自信一点。”

这时，其他国家的几位年轻选手也围了过来，好奇地看着我们。其中，日本选手高桥美玲用不太流利的英语说：“叶裁判，能也教我一下吗？我的发球也经常被判违规。”我立刻答应：“当然可以！大家围成一圈，我给你们详细讲讲发球的规则和技巧。”

接下来的一个小时里，我成了临时“教练”，用英语和简单的日语、泰语，结合手势，给孩子们讲解发球的规则：“抛球高度必须超过16，不能用手辅助发力，击球点要在身体右侧垂直面外……”我还拿出随身携带的卡尺，让他们直观地感受16的高度，又用手机播放了几个正确发球的视频。孩子们听得非常认真，时不时提出问题，我都一一耐心解答。看到他们脸上露出恍然大悟的表情，我心里充满了成就感——原来，裁判不仅是规则的执行者，还可以是规则的传播者。

傍晚6点，夕阳透过场馆的玻璃窗洒进来，给球台镀上了一层金色的光晕。选手们陆续离开，准备晚餐，我却留在看台上，拿出笔记本整理今天的观察记录：“林晓雨：发球合力，抛球高度不足，需重点关注；高桥美玲：发球遮挡，击球点偏左；泰国选手通猜：接发球脚误，需提醒站位……”旁边的李老师走过来，递给我一瓶矿泉水：“阿诺，今天做得很好。青少年赛事，有时候一句鼓励、一个示范，比一次严厉的判罚更有意义。”我点点头：“李老师，我现在终于明白您说的‘刚柔并济’是什么意思了。”

7点整，我回到运动员村。晚餐时，我和来自日本的裁判田中女士、韩国的裁判金敏哲先生坐在一起。田中女士笑着说：“叶，今天在训练场看到你教孩子们发球，太温暖了。我执法青少年赛事已经10年了，还是第一次看到裁判这么有耐心。”金敏哲先生也说：“你用多语言给孩子们讲解规则，这个方法很好，值得我们学习。”我不好意思地说：“其实我也是第一次尝试，希望能帮到他们。”我们边吃边聊，交流着各自的执法经验，讨论着如何更好地应对青少年赛事中可能出现的问题，不知不觉间，彼此的距离拉近了很多。

晚上8点，我回到房间，洗漱完毕后，坐在书桌前写下今天的日志：“2025年4月15日，抵达曼谷。湿热的空气，热情的人们，充满活力的年轻选手，这里的一切都让我感受到了乒乓球的魅力。今天在训练场教孩子们发球，看到他们的进步，我更加坚定了‘专业+人文关怀’的执法理念。明天，资格赛就要开始了，我已经准备好了——用精准的判罚守护规则的底线，用温暖的陪伴守护孩子们的梦想。”

写完日志，我拿出手机，给父母发了一条视频通话请求。视频接通后，母亲的笑容立刻出现在屏幕上：“宝贝，到曼谷了吗？累不累？”“妈，我到了，一切都好。”我笑着说，把今天在训练场的事情告诉了他们。父亲点点头：“做得好，无论是运动员还是裁判，都要不忘初心。记住，对孩子们多一点耐心，他们就是乒乓球的未来。”挂了视频，我躺在床上，脑海中浮现出孩子们在训练场上认真的身影，心中充满了期待。