第1487章 《被锁的图书角》（1/1）

明涛是这所小学新来的美术老师，年轻、充满朝气，对一切都抱有好奇心。学校的老教学楼里，时光仿佛流淌得格外缓慢。走廊的尽头，有一扇紧锁的木门，门上挂着一块褪色的牌子：“图书角”。老教师们都讳莫如深，只说那里多年前就停用了，里面堆满了废旧的杂物。一个偶然的机会，明涛在总务处帮忙整理旧档案时，在一个贴着“杂物”标签的铁盒里，发现了一把锈迹斑斑的黄铜钥匙。钥匙上系着一张小纸条，字迹娟秀：“图书角”。一种莫名的冲动驱使着他，在一个放学后的黄昏，他悄悄来到了那扇门前。钥匙插入锁孔，转动时发出了“咔哒”一声清脆又沉闷的响声，仿佛唤醒了沉睡多年的秘密。门轴发出悠长的“吱呀”声，一股混杂着旧纸张、灰尘和淡淡霉味的气息扑面而来。明涛推开门，夕阳的余晖从狭窄的窗户斜射进来，照亮了空气中飞舞的尘埃，也照亮了这个被时间遗忘的世界。

图书角不大，三面墙都是顶到天花板的书架，上面塞满了各种书籍，大部分都蒙着厚厚的灰。房间中央摆着几张小桌子和矮凳，同样覆着一层白布。明涛的目光被书架上一本格外显眼的书吸引了——那是一本精装版的《安徒生童话》，封面是深蓝色的，烫金的标题在夕阳下依旧闪烁着微光。与其他蒙尘的书不同，这本书似乎相对干净，仿佛有人时常拂拭。他走过去，轻轻取下书，吹了吹封面的浮尘。他翻开书页，纸张已经泛黄发脆。就在他准备欣赏一下经典的插画时，异变发生了。他手中的书仿佛被一股无形的力量控制着，书页“哗啦啦”地快速自行翻动，最终停在了书的最后一页。明涛的心猛地一跳，他低头看去，最后一页是空白的，但在页面的中央，贴着一张用透明胶带粘住的、折叠起来的小纸条。

明涛的心跳有些加速，他环顾四周，图书角里寂静无声，只有窗外偶尔传来的风声。他告诉自己，可能是书页太旧了，因为重力或者气流自己翻开的。他深吸一口气，小心翼翼地揭那张已经泛黄的纸条。纸条很薄，展开后，上面用铅笔写着一行稚嫩的字迹：**“哥哥，我冷。”** 那字迹，像是出自一个七八岁的小女孩之手。一股寒意瞬间从明涛的脊背升起，与字面上的“冷”不同，这是一种发自内心的、毛骨悚然的冰冷。他迅速将纸条重新折好，塞回原处，仿佛什么都没发生过一样，把《安徒生童话》放回了书架。他快步走出图书角，反手锁上了门，靠在门板上大口喘气。他是个无神论者，但刚才的经历，彻底颠覆了他的认知。那句话，那个“哥哥”的称呼，像一根刺，扎进了他的心里。

第二天，明涛一整天都心神不宁。那个图书角，那本自动翻开的童话，那张写着“我冷”的纸条，在他脑海里挥之不去。傍晚放学后，他鬼使神差地又一次来到了图书角门口。这一次，他甚至没有犹豫，直接用钥匙打开了门。房间里的景象和他离开时一模一样，安静得像一座陵墓。他径直走向那个书架，那本《安徒生童话》似乎在召唤着他。他再次取下书，书页立刻“哗啦啦”地翻到了最后一页。他颤抖着手揭开纸条，上面的字迹变了！还是同样的铅笔字，但内容变成了：**“哥哥，我冷，能借你的围巾吗？”** 明涛下意识地摸了摸自己的脖子。今天天气转凉，他确实围着一条妈妈亲手织的灰色羊毛围巾。这个问题如此具体，如此直接，让他浑身的汗毛都竖了起来。这不是巧合，也不是幻觉。有什么“东西”，就在这个房间里，它能看见他，并且在与他交流。

恐惧过后，明涛心中涌起的是强烈的好奇与一丝不忍。他决定弄清楚真相。他找到了学校里即将退休的老校工张大爷，张大爷在这里干了一辈子，应该知道些什么。起初，张大爷支支吾吾，不愿多谈。但在明涛的再三追问下，他才叹了口气，道出了往事。原来，很多年前，图书角的管理员是一位姓林的阿姨，大家都叫她林阿姨。她是个非常温柔善良的女人，特别喜欢孩子，把图书角打理得井井有条。她有一个患病的女儿，因为身体原因，很少能出门，大部分时间都待在图书角的角落里看书，那本《安徒生童话》是她的最爱。后来，在一个异常寒冷的冬天，小女孩的病情突然恶化，没能抢救过来，就死在了图书角。林阿姨遭受了巨大的打击，没过多久也辞职离开了，从此杳无音信。学校为了不让这件事影响其他学生，就锁上了图书角。

张大爷的故事让明涛的心情无比沉重。他终于明白了纸条里“冷”的含义。那不仅是生理上的寒冷，更是生命逝去前的孤独与绝望。他想起了那个请求：“能借你的围巾吗？”这不仅仅是一个请求，更是一种对温暖的渴望，一种对生者关怀的呼唤。第二天，明涛特意从家里带来了两条崭新的、厚实的羊绒围巾，一条粉色，一条天蓝色。放学后，他再次进入图书角。他没有先去看那本书，而是将两条围巾轻轻地、并排地挂在了书架旁的衣帽钩上，仿佛在等待两个小小的主人。做完这一切，他才走到书架前，取下《安徒生童话》。书页依旧翻到了最后，他揭开纸条，上面写着：**“谢谢你，哥哥。妈妈呢？”** 看到这句话，明涛的眼眶湿润了。这个小小的灵魂，在寒冷中不仅思念着温暖，更思念着她的妈妈。

“妈妈呢？”这个问题让明涛陷入了沉思。林阿姨早已离开，不知所踪。他该如何回答这个孩子？他不能给她一个虚假的希望，更不能让她继续在等待中失望。他想起了张大爷说过，林阿姨离开时，几乎什么都没带走，只留下了一些个人物品被学校封存在储藏室。明涛立刻找到了总务主任，以“整理校史资料”为由，进入了那个尘封的储藏室。在一个贴着“林”字的纸箱里，他翻找着。箱子里大多是些旧衣服和书籍，就在箱子底部，他摸到了一个柔软的东西。他拿出来一看，是一条洗得有些发白的红色羊毛围巾，针脚细密，看得出织得非常用心。围巾上还带着一股淡淡的樟脑丸味道。明涛知道，这一定是林阿姨的围巾，是妈妈亲手织给女儿的温暖。

明涛拿着这条红色的围巾，回到了图书角。他将围巾轻轻地叠好，放在了那本《安徒生童话》的旁边，就像母亲陪伴在女儿身边一样。然后，他取下书，翻到最后一页。这一次，他主动揭开了纸条。上面写着一行新的字，但这一次，字迹似乎比之前更加清晰，也更加悲伤：**“哥哥，我想妈妈了。带我走，好不好？”** 看到这句话，明涛的心像被一只手紧紧攥住。他明白了，这个小灵魂的“复仇”，并非针对谁，而是一种最原始的呼唤：她不想再被遗忘，不想再被囚禁在这个冰冷的角落。她渴望解脱，渴望去往一个有妈妈等待的地方。明涛看着窗外，夜幕已经降临，星光点点。他做出了一个决定。

明涛的“复仇”计划，不是报复，而是揭示与铭记。第二天，他没有去图书角，而是直接走进了校长办公室。他将林阿姨和她女儿的故事，连同那些纸条，以及他从储藏室找到的红色围巾，一并告诉了校长。校长起初震惊，继而沉默，最后脸上露出了深深的愧疚。原来，当年学校为了所谓的“声誉”，不仅封锁了图书角，还刻意抹去了林阿姨母女存在过的一切痕迹，甚至拖欠了林阿姨最后的工资。这是一种冷酷的、制度上的遗忘。明涛的讲述，像一把钥匙，打开了校长心中那把“锁”。所谓的“怨灵复仇”，复的正是这种冷漠与遗忘的仇。它不是要伤害谁，而是要迫使生者记起那份被忽略的责任与温情。

一周后，学校发布了一则通告，决定重新开放图书角，并将其命名为“爱心图书角”，以纪念那位尽职的林阿姨和她可爱的女儿。学校还联系上了早已远嫁他乡、生活困顿的林阿姨，向她表达了迟到的歉意和补偿。图书角被彻底打扫干净，焕然一新。明涛亲手将那本《安徒生童话》和那条红色围巾，放在了一个精心布置的玻璃展柜里，旁边附上了她们的故事。重新开放的那天，孩子们涌了进去，阳光透过明亮的窗户洒满整个房间，温暖而明亮。明涛站在门口，看着这一切，他仿佛看到一个小女孩，戴着红色的围巾，牵着妈妈的手，在书架间开心地笑着，然后化作一道光，消散在空气中。从此以后，那本《安徒生童话》再也没有自动翻开过。被锁住的图书角打开了，而被遗忘的记忆，也终于得到了安放。

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