第605章 双缝干涉实验（1/2）

“如果是第一天循环，第二天没有第一天的记忆，这种情况又该怎么辨别？”林玄问。

陈然略作思考：“如果是这样的话，那么我们很可能每天都在做重复的操作，显然不太适合副本可以通关的原则，因此我觉得应该有一样东西，不受时间循环的影响，若推理正确，我们可选出一位面壁者。”

众人斟酌他话里的意思。

所谓的面壁者，其实就是对不受循环影响的东西，进行特殊化标记，简单来说……

如果，那件东西是一张桌子的话，面壁者提前想好，在桌子上做下多少个标记，具体标记在什么位置，这样一来……

即便有人改变了标记，面壁者也能第一时间看出来，而且还可根据标记的位置，确定他们已经循环了多少天。

但，这些的前提是：的确存在一件不受循环影响的东西。

当然，这里面涉及到，面壁者得提前规划好循环计划。

比如，若是循环的第一天自己该做什么，第二天又该做些什么，第三天该做什么？

如此一来，就不会出现重复的操作，因此……

他们需要一个面壁者。

这里可能会有疑问，他们为什么不立刻进实验楼检测，而是在这浪费时间讨论这些？

还是那个问题：

【思逃与思追】。

你连方位都没确定好，那么接下来你的所有行动，都有很大可能是在无用功。

众人看向陈然，觉得陈然既然提出了面壁者计划，那么说明他心里已经确定了方案。

所以……

面壁者：陈然。

…

“我想问一句，在你们的记忆中，彼此认识吗？”

众人都以为陈然接下来会带领大家进实验楼，没想到他突然冷不丁地问出这话。

众人摇头，秋意浓则没有任何表示，见此陈然不再多言。

抬脚走进实验楼。

“林玄，韩非，你们两个守在门口，注意安全。”

陈然将【注意安全】这两个字说的很重，两人没异议，毕竟陈然是他们推举的面壁者。

说完，陈然从兜里摸出……

马克笔！

不多时。

其余十七人则进楼搜索。

实验楼一楼。

多数都是教室，也有一间是老师的办公室。

他们粗略扫了一眼，确定没有研究装置的条件，这才准备去二楼看看，不过……

“楚一念，江哲，你们两人守在一楼，注意安全。”

说罢，陈然带着众人，上到二楼去，二楼的教室，多半都是化学实验室，瓶瓶罐罐很多。

从理论上而言，循环装置应该是机械与电子的组合，因此他们也只是粗略地扫了一眼。

“齐砚清，江别离，你们两个守在二楼，注意安全。”

说罢，十三人继续上三楼。

三楼依旧没发现端倪。

“朱易霆，魏无邪，你们两个守在三楼，注意安全。”

其余十一人继续上四楼。

四楼：4-10。

众人看见，里面没人，但仪器却已经摆上了。

讲台上，有个仪器叫：激光光学演示仪。

而与讲台相对的那面墙前则摆有一个白色的挡板。

白色挡板上，有两条由红点组成的条形图案。

[这是双缝干涉实验？]

[而且，出现两条杠，说明有观测者存在。]

但，众人环视整个实验室，也没发现观测者仪器。

也就是一种能观测光粒子动向的仪器。

这里要说明一点，在双缝干涉实验中，所谓的观测者，不是人或动物，而是仪器。

[双缝干涉实验，是验证光是波还是粒子的实验。]

[出现多条杠，意味着光有波性质，互相干涉而造成的结果。]

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