第210章：文盲也行（2/2）

刘春雨忙起身，躬身行礼：“小的当不得大少爷这样夸奖，邮号的每一步都是在大少爷的教导下做的，小的只是执行而已。”

刘璎：“好了，好了，礼节过头了。你好好干，连你老子也脸上都有光。”

刘璎这是在暗示他的父母也会因为他的成绩而受益，对于封建社会的家庭这是很重要的。所以刘璎这样说，是对他最实在的奖赏。刘春雨当然更是心怀感激。

刘春雨又提到人员来源问题，他说：“大少爷，我们扩大业务和网点，需要的人手就越来越多，招收人员也显出了难处。因为我们招人头一个要求就是识字，不要求读过多少书，但是一定要会读会写，不识字的就不能收。可是这市面上的人十之八九都不识字，连自己姓什么都不会写。真正的读书人谁愿意做伙计呀？都盼着金榜题名做官老爷呢。”

刘璎知道这是时代的问题，与人们的生存状态有关。古代的底层民众，无论务农、务工、做苦力都不需要认字写字，何况上学不但要花钱还耽误工

夫。归根结底谋生吃饭是毕生的追求，所以底层的民众没有学习文化的动力，这是造成大批文盲的根本原因。对此，任何个人都没能力去改变，刘璎同样改变不了，他唯一能做的就是对自己管得到的人，要求他们认字，比如护卫队的士兵、工厂的工匠、作坊里的伙计，每天都学一两个字，日积月累也认识不少字了。但是，认字和读书是不同的，认字不需要老师，互相指点一下就可以，简单的多。

在邮号里干活的伙计为什么必须识字呢？

因为邮号里所有的工作都是围绕着处理信件，处理的依据就是信封上的地址。无论主干邮路还是分支邮路，直到最终投递，都要以地址名称为依据。不但要认字，还要知道某个县城要走那一条邮路，不认字怎么行呢？

……

文盲问题真不好办，属于社会根本问题，是无法扭转的。刘璎站起身来，在书房里来回走动。他这个动作可不像是十二岁的少年，更像成年人，其实他本来就是成年人，这动作就是老习惯，在情急中就露馅了。旁边的刘春雨倒是未必能觉察，即便感觉到什么他也不能乱想乱说。

走了一会，他有了主意，他停下来说道：“咱们给各省各县都编个号码怎么样？比如说：福建是一号，浙江是二号等等，各省都编号，一省之下的县也同样编号。那么福州的编号就是0101，前两位数表示福建省，后两位数表示是福州。每一个信封上都写着这样的四位数码，分包的口袋标签上也是这样的数。就算是不识字的人认识十个数字应该没问题吧？你想想看，如果用这样的编号是不是用人就宽泛了？只要人机灵就行，不认字也行。”

读者门应该知道，这就是邮政编码的变种。

刘春雨一边听一边琢磨，道理不复杂，一听就懂。他说：“大少爷这个主意真好。只要不是

傻子，十个数字一天就能全认下来。按照数字号码，无论分拣、分包、转运等等，全都能正常进行。这一来招人可就容易多了。”

古代的行省与现代不同。在元朝，中原地区有十个行省，在河北以北，云南以南，还有其他的行政单位，首都是元大都，就是现代北京城的西北角。明朝时期全国有十三个行省，当然前后也有些变化。再后来的清代是十八个省。

一个省一般都有几十个县，现代的“市”一级就略过了。

所以刘璎设计的编码为两段，分别表示省、县两级是最简单的办法。

现代的邮政编码是六位，也是两段，第一段参考行政区划，但不完全符合，它是根据邮件的运送路线制定的，是适应于运输方式的。对此就不细说了。

刘春雨又问道：“写编码使用阿拉伯人的数字还是汉子呢？不认识阿拉伯数字的人还很多。”

刘璎：“我看两种写法都可以用，咱们允许使用阿拉伯数字这也是推行它的一个办法，阿拉伯数字有很多优点，推行开来还是有益的。我们的规定要宽泛一些，汉字的数字同样可以使用。汉子有简写的、繁写的两种，都可以用。算下来一共一共三十个字，不识字的人一两天也学会了。这是录用人员的最低标准，招收的人先学这三十个字，学不会不能录用。”

他说的简写汉子数字是：〇、一、二、三……九，繁写是：零、壹、贰、叁……玖，加上阿拉伯数字012……9，一共是三十个字。

刘璎又说：“在邮号里的墙上要张贴本省有网点的编码表，其他省的编码有账册，给客户查询。还要有个标准信封写法的样式。执行一项新办法要对客户耐心解释，客户漏掉了，伙计就给填上。”

古代书写都是竖行，在邮号的铺面里要有编码书写的位置、样式的示范样本，给客户看。

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